少儿、儿童学唱歌,声乐培训
时间:2014/1/20 16:05:49,点击: 423
少儿、儿童学唱歌,声乐培训
少儿、儿童学唱歌

儿童声乐培训:叶海茵老师 300元每节课,杨老师 180元每节课

学习模式:

一对一上课,每节课45分钟,上半节练声,下半节练歌;学习正确的气息,发声方法,培训儿童的音乐感觉,把握音准、节奏、音准等 。

学员翻唱试听:

外婆的澎湖湾 李美燕演唱

小螺号 卢梦林演唱

最好的未来

哦,香格里拉 黄昀捷演唱

亲亲西藏 黄昀捷演唱

妈妈的吻

1、儿童学唱歌的年龄什么时候比较合适?

5岁以后,之前的话对声带有损伤

 

2、我是个12岁的女孩,酷爱唱歌,尤其喜欢民歌。想学一些唱歌的要领,请高手指教!

 

对于儿童来说五岁以上的孩子可以进行初级的训练,有些条件较好的孩子经教师测试过后也可进行训练。在初学阶段主要进行一些儿童歌曲、简易的发声练习在次基础上8岁左右可进入中级的训练,进行一些较难的作品的学习。
特别应该提到的是变声期,不分男女变声期大约在12岁左右,男孩明显一些。处于变声期的孩子应当注意尽量预防感冒或其他咽喉疾病;在专业老师的指导下进行科学的练习;不要让自己太疲劳。
希望通过学习使每个孩子都能够享受到歌唱的乐趣。

 

3、儿童声乐启蒙年龄

 

多大的孩子可以学习声乐呀?启蒙教育要注意一些什么?

 

没 有严格的年龄界限,主要是观察孩子对音乐的感悟力,很多孩子在婴幼儿时期就对音乐有着较强烈的感悟力的,会随着音乐的节拍扭动身子或咿咿呀呀,有的孩子再 不会说话时已经会哼歌乐;所以你可以根据自己孩子的情况,来决定,由三四岁开始学的,有五六岁开始学的,也有七八岁开始学的,这主要是看孩子的理解能力而 定的,太小了也就使开始学的时候进度慢一些而已。
音乐的启蒙教育不外乎在孩子玩耍时、进食时、或开始准备入睡时多放一些世界名曲等

 

4、少儿声乐考级有什么用

 

前提真实考试不托关系。(因为问的是考级的作用,所以回答只限于此,对于少儿时期学声乐的作用不加叙述。)
1、在学习声乐的初期和中期知道自己(自家孩子)学习声乐到底到什么程度了。
2、根据少儿考级的相关曲目学习声乐,在初期阶段较为循序渐进。
3、某种程度上可以激发小孩子继续学习声乐的兴趣。
4、是声乐的证明(现在这社会只认文凭,不考级,不比赛,光有本事人家不承认不相信。)

 

5、有一个6岁的孩子,我不管怎么教,他就是没有气息,唱歌很平,是真声,而且声音很小,该怎么办?

 

是声带只能极少部分振动,不能完全振动起来,原因可能是肺活量不大或声带损坏严重。
这个孩子是不是性格内向,平时讲话不多,讲话时声音也小、不自信,父母管得太多、太严。声带总也不用,声门闭合无力。
或是性格外向,喊叫损坏了声带。爱哭也会损坏声带。
或是爱吃辣的、冰的(经常吃),使声带干燥、没有弹性。
用跳音练习曲练声带的闭合力

 

虽说小孩学声乐重点是培养兴趣,但这是从心理特点上讲的。从声带保护上讲,现在中国6岁孩子的声带大部分已呈严重破坏的势头,原因很多,最主要的原因是中国家庭对孩子的严厉管教或让孩子任意大声喊叫和疯玩,以及地区气候干燥。
中国的语言发音位置低,完全是靠声带的完全振动完成的。
所以,少儿学声乐更大的目的是为了学习并养成正确的发音习惯。
意义非常大,声带的恢复意味着咽喉不得病,意味着免疫力的不下降,意味着身体其他器官不受影响,意味着吃着不安全食品的时代身体的健康。

 

6、刚开始学声乐的孩子,家长在家应该怎样辅导?

 

没事在家就放意大利歌曲听! 或者歌剧什么的!多买些碟子吧!

其 实音乐的感觉是慢慢积累的!有什么感觉比唱重要!家长挺多了也能知道自己的孩子大概有什么缺点,有什么那种大学毕业的学生当老师其实很多是不合格的!她因 为没有音乐的感觉所以没有判断力!一定要选好的老师!不一定说他唱的多好,有什么什么奖!要看他的耳朵能不能听出毛病,看他的方法!我就是没选好老师,方 法错了,唱歌改就改了2年!不要逼他唱歌,唱歌就是想唱的时候就唱,感觉来了挡也挡不住,千万别因为他唱歌说他,因为那时候他肯定突然有灵感在进步,你说 他会特别打击积极性!不要规定唱多久,想唱就多唱,不想唱就不唱,但是别不练啊!上课记得录音!学意大利语!意大利语很好学就像拼音!不知道够不够!

 

气息:

会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键,气是从丹田而发,唱歌多用气,硬用嗓子唱歌,嗓子很容易沙哑,声音也不好听,不稳、容易走音,长音唱不了,高音唱上去也很飘。

发声位置:

发声时尽量把牙关打开,结合气息;好的发声是能带来头腔共鸣的,发出来的声音很通透。

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